07教学方式 (第1/1页)
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07 教学方式
本省大题最后常以解析几何结尾，这题的最后一问要求证明一个等式。
周停棹换了支铅笔，落到卷子上前问了句：可以写吗？
桑如托着下巴：你写。
她的眼睛亮晶晶，周停棹无端想起家里养的那只小猫，它做错了事或是要讨人欢心的时候，也总是这样看人。
周停棹顿一下，接着在题干上落笔，问：数列，能看出来吗？
嗯。桑如点头，做好了认真听讲的准备。
好，k应该是有范围的对不对，见桑如点头，周停棹继续道，那我们就要分几种情况来讨论，第一种，k等于1
明白了明白了！桑如听了大半，差不多明白了思路从何而来，把试卷拖回来就开始写答案。
周停棹侧着头看她奋笔疾书，一副谁也不能打搅的样，这才觉得熟悉的感觉回来一些。
毕竟她从来也没有夸过他，除了
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