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进入高二以后，高中生们的课业压力就大了一些，章木凡的班主任是个刚研究生毕业的年轻教师，教学理念颇为“新颖”，时常有点突发奇想的嫌疑。
第二次月考以后班主任就给三班的同学们定了个学习计划，借鉴历史的经验，紧跟时代的潮流，让“先富”带动“后富”，让学生们结对子互相交流，搭配着学习。
计划一出就在班里炸开了锅，章木凡真的没有想到，他高中二年级班主任的教学方式居然和小学二年级的重合了，也算是一个大轮回了吧。按第二次月考的成绩排名，和章木凡结对的同学应该是倒数第二的那位同学，章木凡顺着手里的成绩单往下看过去——荀岸。
班主任十分雷厉风行，上午刚宣布了计划，下午就给班里的同学重新排了座位。
可惜章木凡换了座位也还是没见到他的小伙伴，这位荀岸同学，好巧不
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